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戴桥中学2019-2020年度第一学期数理化教研组工作计划

时间:2019-09-02 08:46 来源: 作者:戴桥中学 点击:
核心提示:白山镇戴桥初级中学数理化教研组工作计划 ( 2019 — 2020 学年第一学期) 一、 指导思想 认真贯彻校教务处工作计划。紧紧围绕学校工作总目标,以提高学生数理化学科及格率为工作重点,更新本组教师教学观念培养学生良好的数理化学习习惯,为完成“义务教育

白山镇戴桥初级中学数理化教研组工作计划

20192020学年第一学期)

一、 指导思想

认真贯彻校教务处工作计划。紧紧围绕学校工作总目标,以提高学生数理化学科及格率为工作重点,更新本组教师教学观念培养学生良好的数理化学习习惯,为完成“义务教育达标校”奠定基础。

二、工作目标

1、加强组风建设,狠抓教学常规,更新教学观念,提高教师实践能力 

2、努力改善教与学的方式,真正做到大面积提高数理化的教学质量。

3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力。

4、抓好培优补差工作,努力解决厌学问题。

5、继续抓好抓实毕业班的工作。

6、进一步加强科研力度,树立科研兴教思想。

三、重点及主要措施

1、加强组风建设,把数理化学组建设成师徳形象好,教研风气浓,协作意识和团体凝聚力强,特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组。主要通过组内讨论,与领导交流,师生沟通及自修师德,听专家讲座等形式,增强教师的责任感和使命感,同时教研组长配合教导处承担对数理化教学的指导和管理,以抓"课堂常规"为突破口,抓好各项常规管理。严格执行教导处的各项计划。抓好“备课”、“上课”、 “作业的布置、批改”“课后辅导”等主要环节。(1)备课:由组长负责继续实行集体备课制,组长要把好本组的教学质量关,每位教师应明确树立集体质量意识,切实做好备课过程中的各个细节,充分发挥备课组的集体智慧,备出优质课,特色课,全力打造实用课。共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式;同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格。(2)上课:教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,充分调动学生学习数理化的积极性,提高课堂效率。(3)作业的布置、批改:作业设计既要在量上有所控制,更要注意“质”的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,符号要规范,点评要到位。(4)辅导:继续做好提优补差工作,各位教师要定期的、有计划的、组织好学习上有困难的个别学生的辅导工作,尽力做到措施得力,效果显著。(5)考核:认真完成期中、期末考核,任课教师组织课堂提问、课堂观察、课堂实验操作、作业、单元测试,学生期末成绩要将各项考核成绩按比例结合起来计算。要重视对学生学习过程和学习态度的考核。做到:备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活动要“勤”,考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。(教学常规落实的十字方针)

2、更新教学观念 

⑴、用新课程改革的理念来转变和更新教学观念,武装自己,指导平常的教学工作,提高课堂教学效率。

⑵、强调智力因素和非智力因素的结合,创造愉快振奋的学习情绪,调动学生智力活动的积极性,积极实行启发式和讨论式教学,培养学生自主学习。激发学生独立思考和创新意识,切实提高教学质量。废除"注入式""满堂灌",挣脱阻碍学生主动发展的束缚,还学生主体参与的权力,实现学生主体、主动,创新可持续发展。

⑶、继续树立学生是学习的主人,教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念,以平等、宽容的态度对待学生,在沟通和“对话”中实现师生的共同发展,努力建立互动的师生关系。

⑷、强化基础学科和学科基础知识,在注重基础知识和基本技能的同时注重基本能力和基本态度的培养,加强课程与学生生活和现实社会的联系,实现课程生活化、社会化和实用化。

⑸、 继续协助班主任搞好学习方法讲座和养成良好习惯的活动,并建立以班级单位的数学学习兴趣小组和“手拉手”活动。

3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力

加强信息技术学习,不断提升数学教师的信息技术素养,增强应用信息技术的意识与能力。组织教师开展多媒体课件的设计、制作。要充分利用网络资源,提高数学教师获取信息的能力和课堂教学效果。强化信息技术与数学学科教学整合的意识和资源共享意识。

4、抓好培优补差工作,努力解决厌学问题

数学是学生学业成绩分化最严重的学科之一,从促进学生发展出发,教师助学生建立自己的数学学习记录,分析,通过反思促进自己的数学学习。针对数学学习困难生比例大的现状,可加强对他们的日常测试分析、改错和分类辅导分类测试,允许部分学生进行补测,让学生及时体验成功,增强学习信心,自我激励,改进学习现状。

5、抓好常规管理,认真落实教导处的各项常规要求

认真落实教导处的各项常规要求的同时加强集体备课。本学期集体备课活动时间,以确定的时间和不确定的时间相互合为主,每周确定的时间集体备课,平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法,本学期全组组教师积极相互之间随堂听课、评课。提倡教师深入班级作业面批和个别辅导。

6、进一步加强科研力度,树立科研兴教思想

进一步加强教科研力度,树立科研兴教思想。全体教师应自觉参与教科研实践,加强教学研究,积累撰写教学论文,提高自己的理论修养。结合自己的教育、教学经验,期末每人上交一篇论文。

7、积极参加听评课活动,要积极开展组内的交流与合作,积极参加公开课教学和经验交流活动,并积极参与研讨。

8、组织教师进行继续教育学习,摘录业务笔记,提高业务水平。

9、开展初一数学、初二数学、物理学科竞赛活动。

10、做好初三数理化教学工作。
四、工作具体安排:

九月份:1.学习学校的工作计划,讨论制订教研组计划

2.制订个人的教学工作计划,检查作业的开展情况

3.理论学习,组织讨论有关问题

十月份: 1.教师公开课与评课活动,课堂听课情况反馈、讨论、小结;

2.学习、讨论有关教育理念。

3. 集体备课;找差距,查原因。

十一月份:1.期中质量分析后分析回顾。

2.学期中期教师备课检查与交流

3.集体备课;找差距,查原因。

4.九年级适应性考试分析及后阶段教学建议;七、八年级数学、物理竞赛

十二月份:1.教学优质课比赛

2. 制定复习计划,并着手思考假期作业、假期的研究性学习等内容

元月份: 1.教研组成员每人上交一份本学期工作总结,教学反思、论文

各一篇

2.期末考试及试卷分析;工作总结 学期结束

我们数理化教研组的全体教师一定会团结一致,努力工作为我们学校的发展作出自己的贡献。

 

(责任编辑:admin)

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