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九年级下学期班主任工作计划

时间:2014-02-16 13:56 来源: 作者:王业青 点击:
核心提示:经过了一个短暂的寒假,新学期又开始了。这一学期不比以往,无论是老师还是学生,都有紧迫感,但也可能有些学生抱着放弃的态度混日子。对于九年级的学生来说,即将面临人生的第一次选择。学生的学习状况,不但涉及其本人今后的长远利益,而且涉及能否改变201

 

经过了一个短暂的寒假,新学期又开始了。这一学期不比以往,无论是老师还是学生,都有紧迫感,但也可能有些学生抱着放弃的态度混日子。对于九年级的学生来说,即将面临人生的第一次选择。学生的学习状况,不但涉及其本人今后的长远利益,而且涉及能否改变2013中考所给学校带来的负面影响。因此一定要下大力气,抓好班级各项工作,为学生发展创造一个良好的环境。这学期时间短、任务重,根据本班特点,特制定以下措施:
一、指导思想
为全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,对学生全面实施素质教育,注重培养学生的创新精神和实践能力,加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育,使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折,使全班学生都能顺利完成九年义务教育,并取得毕业证书,更多的学生能升入高一级学校学习,为高中培养好的生源。
二、现状分析
从上学期的班务工作实际情况看,大部分学生还是想读书才来到学校的,内心深处想学,但基础差,底子薄,同时小部分学生的行为习惯较差,自觉性较差,虽然遵守纪律,但学习态度的不端正对班级有一定的负面影响,要作为德育的重点对象。当然,也有部分学生有较强的学习愿望,学习刻苦,上进心强,要将他们树为学习的榜样,充分发挥他们的模范带头作用。
九年级下学期学习压力加大,绝大部分学生会经历“瓶颈”期:之前较薄弱的知识有待提高,综合复习综合能力要求提高,要保持平稳的心态和积极向上的学习状态需更多的关注和鼓励;尖子生优势不突出,师长过高的期望会产生一定的负面影响;后进生能否坚持到最后不放弃,都是我们应当密切关注和协调的问题。
三、工作目标
1、在原有基础上稳定、提升良好班风、学风,在紧张的九年级下学期创设出适合学生静心学习成长的和谐环境。
2、 进一步引导改进学习方法,提高学习效率,发掘更大潜力;尤其在中后期要促进尖子生的飞跃,中间层的超水平发挥,和确保后进生的尽力而为。
3、密切关注学生的心理情绪变化,帮助其建立信心,提高心理承受能力,保持积极学习的持久恒动力。
四、计划安排
1、第一阶段(1-2周):根据上学期定位考试的成绩和所处档次,结合每一个学生的实际情况和特点,为每一个学生制定他们的奋斗方向和目标。
2、第二阶段(3-6周):根据第一阶段的学习状况,让每一个学生先自己检验分析,在结合他们的结果分析每一个学生的情况,与学生沟通,必要时找部分家长交流,以期寻找更好的方法给孩子鼓劲加油。
3、第三阶段(7-15周):各门学科都进入复习阶段,相信所有的老师学生都进入紧张的复习迎考阶段。作业量,各练习频率都会上涨,而我们的学生到一定的阶段或程度也会疲惫、厌倦。这时,更要时刻关心学生,做好他们的“心理咨询师”“心理辅导员”,以认真的态度对待任何作业,练习等各项事务。
4、第四阶段(16-18周):九年级的最后奋斗冲刺阶段,在班中形成“成功由我自己创造”的学习斗志和氛围,全力以赴进入最后的复习迎考阶段。
五、具体措施
1、创设和谐环境,保持稳定;以生为本,因材施教
打造宁静、有序的课堂是我班最基本的目标,和谐快乐的班级氛围有利于学生能全身心地投入学习;班主任和任课教师达成共识,要采取适合学生发展的教育方式,在不违反正常教学秩序和常规的前提下,尽可能让学生有一个宽松的学习氛围,实现有效学习。
2、树理想、转变学习态度
把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会。让学生明确自己的人生目标。而九年级是实现这一目标的重要阶段,只有重视其学习过程,才可能实现理想,转变学习态度,明确努力方向。
3、完善激励机制,发掘学生潜力
信心是追求进步的最佳动力,采取有效的激励措施,有助于提高学生信心,激发更大潜力,所以本学期我将会从以下几方面完善激励机制。
(1)目标激励:除了帮助每位学生制定自己的中考目标、月目标,我更强化“大家好才是真的好”的班级目标,并会在适当时机学生向学生反复、督促他们对自己的期望。
(2)榜样激励:三年多的相处,使学生之间形成了较融洽的关系,部分学生对班级有着较大影响。因此要充分发扬榜样的力量,团结、影响、激励更多的同学,互帮互助,携手向中考进军。
(3)情感激励:教育是传播爱的事业,中考压力下的学生更需要爱的鼓励。因而除了班主任的不定期交流,各个任课教师也要在教育教学中更深刻地宽容和理解学生,让他们感受到老师和他们在一起努力。
(4)活动激励:本学期将充分抓住班会活动这一契机,引导学生珍惜时光、积极向上,珍惜友情,团结奋进,在活动中舒缓压力,将拼搏精神转化为学习上的动力。
4、 改进学习计划书,提高学习效率
总结上学期的经验,结合学生的意见,本学期我细化了目标体制的构建、调整和落实;主题内容设计上更偏重引导学生不仅要抓紧时间,更要提高效率;通过回顾知识点的方式强化基础知识,落实学习效果。
5、培养学生正确的学习方法
在这段时期中,班主任要关心学生各科的平衡发展,引导他们不断加强薄弱学科,不要出现偏科现象 。这段时期对学生来说是最宝贵的,任课老师都在争分夺秒地带领学生进行复习,力争使自己所带学科能考出好成绩,这个时候,班主任应顾全大局,以身作则。同科任老师配合。监督学生多下功夫,并要求学生各科兼顾,不要放弃任何一科,形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。
其二是对考试中出现地问题及时分析正确原因,找出对策,如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去,考试时间分配不当。有骄傲情绪等现象及时纠正,指明正确的方法。在战略上:以竞争精神去拼搏,抛开一切杂念。力求:强科争优势、弱科保底线。
6、加强班级管理,注意常规
“细节决定成败”,一切从细节入手,不因要升学就放弃常规管理,要求学生不要有自己是毕业班学生就为所欲为的想法,让学生全面发展,提高其责任心。
7、努力抓好并严抓课堂纪律:纪律是成功的保证,采取以下抓法:
(1)、督促学生学习,特别是学习成绩差的,不要放弃学习,“努力才会成功,放弃必定失败”。
(2)、教会学生勤学、学习尊重他人,学会维护自己的面子,学会维护自己在别人心目中的形象,学会自尊、自爱。
(3)、树立典型,因教施人。充分发挥优生的榜样作用,对行为习惯较差的学生,各个击破,多谈心,及时鼓励,让其不扰乱,尽力学,不放弃。对优生要多关心和鼓励,调节心态,让其成为“亮点生”。
8、加强与家长联系。
出现问题好及时了解,共商对策,达到共同管理的目的,争取让学生在紧张、稳定中度过这一冲刺期,以最佳心态迎接中考。
走到了最后也是最关键的一学期,我们班的心愿就是:快乐充实地走过这段日子,为自己的未来努力,给自己的人生写下无悔的一页。
  
2013—2014学年度第二学期逐周工作安排表

周次
工作内容
落实情况及效果记载
1
1、报到注册 卫生大扫除 寒假作业检查评比
2、组建班委并召开班干部会议
3、制定各类计划、安全纪律教育
 
2
1、交通安全教育2、月主题:安全伴我行
 
3
1、安全教育2、学雷锋、敬老活动
 
4
1、道路安全知识竞赛2、学生行为习惯养成教育
 
5
1、“弘扬传统美德”主题演讲 2、阶段测验(一)
3、校园安全大检查4、九年级工作调研
 
6
1、作文竞赛 2、班干部会议
3、月主题:学习雷锋精神,践行榜样力量
 
7
1、道路交通安全教育、住校生会议2、美化校园
 
8
1、英语知识竞赛   2、学生形象检查
3、常规工作检查
 
9
1、安全应急演练   2、心理健康教育
3、经典诵读大赛
 
10
“五一”假期
 
11
1、期中考试2、学生仪表检查
3、月主题:关注弱者珍爱生命
 
12
1、期中质量分析2、卫生大检查、常规工作检查
 
13
1、月主题:文明美德伴我成长2、九年级复习动员
 
14
1、演讲比赛2、学生形象检查3、夏季安全教育
 
15
1、综合实践活动2、阶段测验(二)
 
16
1、夏季安全教育2、百科知识竞赛
 
17
1、卫生、财产、安全大检查2、班干部工作会议
 
18
迎接中考
 
19
 
 
20
 
 

 
 
(责任编辑:admin)

Tags: 同春 计划 王业青

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