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同春学校2012/2013上学期八(1)班级工作计划

时间:2012-09-02 21:59 来源:同春学校 作者:王业青 点击:
核心提示:同春学校2012/2013上学期八(1)班级工作计划 王业青 一、指导思想 本学期同春学校八(1)班的教育教学工作,根据学校的工作报告和学校工作计划安排,结合年级组的工作目标,将以学会健康,学会学习,学会生存,学会创造为指导思想,以学会做人为核心,以磨

  一、指导思想本学期同春学校八(1)班的教育教学工作,根据学校的工作报告和学校工作计划安排,结合年级组的工作目标,将以“学会健康,学会学习,学会生存,学会创造”为指导思想,以“学会做人”为核心,以磨练学生的意志、提高学生的文明程度、激励学生树立远大的理想、培养学生的健全人格为中心内容,狠抓学生学习和生活习惯的养成教育、抓好常规,使二班在常规以及学习上都有一个较大的改变。

  二、班情分析全班现有学生34人,其中男生14名,女生20名。

  经过七年级一学年的努力,被学校评为“文明班级”,班风正,学风浓。但是,我班也有部分学生极不守规矩,学习态度、学习习惯、学习的主动性很差,思想比较复杂,是班级的不稳定因素。本学期将继续重点抓好他们的养成教育。

  三、工作目标德育目标:“防止分化,出名生”,全身心投入、全方位跟进,加强对班级的科学管理,注意学生自治能力的培养,做好学生心理疏导,确立“为学生服务”的意识。

  学习目标:不断培养学生良好的学习习惯,努力提高“后进生”的学习成绩,使全班优秀率达到45%以上,及格率达到100%。

  四、具体措施(一)、想方设法做好学生的思想工作作为班主任,首先就是了解每一个学生的性格特点,然后去采取相应的思想教育方法。多跟进,多谈心,及时解除他们思想上的疙瘩,和风细雨,润物无声,让每一个学生积极地去面对生活、面对学习。

  进入八年级,学生的学科增多了,学习任务也繁重了。为克服学生过分依赖老师的心理,尽快教会学生的学习方法就成为我工作的当务之急。本学期,我将分期分批主办学习方法讲座和论坛,请一些学习独立性强,有较好学习方法的同学现身说法,并且把搜集来的一些好的学习方法传授给他们,使同学们学会学习,学会自我发展。

  (二)、强化学生的养成教育和立志教育人们说:“逢二必乱”,八年级是学生出现两极分化的主要阶段。因此,一开始就要强化他们的纪律观念,注意各方面的养成教育,防止两极分化,使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。具体措施有:

  1、组织学生认真学习《中学生日常行为规范》,并以此来规范学生的行为。同时,制定《班级公约》和《班级奖惩办法》,完善管理制度,对每天班级各方面情况实行四方会诊:值日班长记录、上课老师记录、班主任记录、生活区反馈。每天一小结,每周一总结,及时鼓励先进,鞭策落后。

  2、开展各类主题班会和征文活动,强化学生的理想教育和立志教育,激励学生树立远大的理想,并为之努力学习,不断提高自己。

  3、调整和强化班干部队伍建设,使班干部真正成为班级管理的主力军。

  4、定期表彰班级的各类先进,弘扬班级正气。每月民主评议出班级的“学习标兵”、“文明标兵”、“体育标兵”等等。并用黑板报、墙报等形式大力宣传,使他们成为班级同学们学习的榜样。

  5、营造班级文化环境,做到文化育人。在教室的布置方面,强化环保意识、英语环境、和谐意识和公平竞争意识等。

  (三)、家校联手,共育英才本学期我将努力创造出以班主任为中心,以教育小组老师和生活指导老师为主力,借助家长的特殊力量,协同作战的全方位的育人环境。

  首先,班级各课老师要经常互通信息,协调立场,用统一的标准去要求和教育每一位学生,避免因为标准不同而造成学生思想上的混乱。

  其次,班主任与生活指导老师建立每日一联系的制度,以堵塞教育上可能出现的漏洞。班主任经常下到宿舍区,了解学生的生活情况,尽力为他们排优艰难。

  同时,经常性地同家长联系,相互交换意见,及时向家长说明学生的在校情况,同心协力解决学生身上存在的问题,教育好孩子。本学期班级将定期请家长来班级为我班学生介绍自己的奋斗史、成功史。另外安排本班学生了解自己家族的发展史和奋斗目标,用家长的人生经历去教育和引导孩子。

  (四)、开展多种形式的课外活动为了让学生充分发挥自己的特长,同时在紧张的学习之余有一块自己自由活动的空间,除积极参加学校组织和开展的活动外,班级将利用课余的时间定期开展一些有益的活动,丰富学生的生活,发挥他们的特长,树立坚强的信心,调节紧张的心理。

  (五)、采取有效措施,努力提高各级各类学生的学习成绩。

  1.培优工作要落到实处。八(1)班中等生比较多,只要引导得法,期末可望提高达优率。为此,班级制定达优计划,让任课老师明确目标,并积极实施。每月开一次优生会,总结经验,找出不足,及时跟进。敦促优生买课外参考资料,挤出时间做坡度题,拓宽知识面,拓展思维能力。

  4、补差工作要长抓不懈。八(1)班后进生较多,针对这一特点,在学生中开展“一帮一”活动,引导优生自找补差对象,在班级形成“互帮互助、共同进步”的良好气氛。同时,将后进生分组,要求各主科老师利用第八节课和晚修前的时间给他们补课,争取后进生成绩有显着提高。每两周开一次后进生会,给他们打气,调查补课效果,并及时跟家长联系,汇报学生的每一点进步。通过狠抓常规、强化教学、培优补差,提高教育教学效果,防止两极分化。

 

(责任编辑:admin)

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