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彭海燕--明德小学优秀教师先进事迹材料

时间:2010-09-07 17:42 来源:明德小学 作者:明德小学 点击:
核心提示:小 学 教 师 先 进 事 迹 材 料 白山镇明德小学 彭海燕 本学年我担任明德小学六(1)班数学,并兼任班主任。我在工作中努力学习党的路线、方针、政策,忠诚党的教育事业,有高度的事业心和责任感,模范遵守党和国家的法纪以及学校的各项规章制度,按照《中小

  本学年我担任明德小学六(1)班数学,并兼任班主任。我在工作中努力学习党的路线、方针、政策,忠诚党的教育事业,有高度的事业心和责任感,模范遵守党和国家的法纪以及学校的各项规章制度,按照《中小学教师职业道德》的要求规范自己的言行,顾全大局,服从工作需要,从不计较个人得失,认真履行聘任协议,积极工作。在领导和同事们的关心和指导下,通过自身的努力,不管是教学工作还是管理工作,我都尽心尽力,圆满完成了学校分配的各项工作,取得了较好的成绩。
  一、小学教学工作努力求精:我在教学工作中,努力实施素质教育,做到因材施教,以“勤学、善思、苦干”和精益求精的工作态度去教学。为了准确无误地把知识教给学生,并让学生善学、乐学,我坚持认真备好每一节课,我大量阅读了有关教育教学的资料和新课标,并应用到自己的教学实践中去;我认真上好每一节课,不失时机的激发学生学习兴趣,精讲多练,向课堂要质量;积极参与教学改革活动,积极探索教学新法,充分贯彻素质教育,注重传授学习方法,根据学生特点以及新课标的要求,创设生动有趣的情境,使学生乐学,课堂上精讲多练,尽量做到当堂消化吸收,课后少留作业,不搞题海战术,减轻学生负担,作业批改及时,发现问题,及时解决,使学生一步一个脚印地扎实掌握知识,从不歧视中差生,向他们倾注了无限的关爱,有计划地抓好培优转差工作。经过艰苦细致的工作,收到了较好的教学效果:在白山镇2010年六年级数学上学期期末统考统批中,取得了总平均分85分、及格率94.3%的好成绩,中差生进步明显。为了不断提高自身业务素质,我还认真总结教学经验,我以努力提高教育教学质量入手,结合本校实际和学生的学习情况,有计划、有组织地实施教研工作,顺利完成了本学年的教研任务。因此,在2009——2010学年的履职考核中,各项综合考评为“优秀”。以上点滴成绩的取得是学校领导的关心支持,师生共同努力的结果。
  二、小学班级管理卓有成效:我始终以严、紧、细、实的工作方法去管理班级,在班级管理中我主要做了七个方面的工作。一是为人师表,在言传身教中陶冶学生爱祖国、爱人民的高尚情操。二是加强班级管理 ,培养优良的学风 、班风。三是加强班干能力培养,使之成为班主任的得力助手,起到“火车头”的作用,为今后的全面发展打下素质基础。四是捕捉学生闪光点, 利用好表扬的激励作用, 耐心批评教育,努力使后进生以失败者来 ,以胜利者走。五是积极主动地和各科教师联系,重视各科任教师对本班提出的各种建议和意见,及时调整,及时纠错,并协助各科任教师完成本班的教学任务,协调学校各方面的教育力量 ,发挥好纽带作用。六是重视与家长的沟通,双向管好学生。七是对待班主任工作中的琐碎繁杂事务,我都努力做到用心、细心、耐心、爱心。通过全体师生的共同努力,我班直到毕业时,各方面都井然有序,得到各任课教师的好评。班级已成为一个纪律严明、班风正、学风好、积极进取的集体,已取得了可喜的成绩,上下学期的主题班会都得到教教处的好评,多次获得流动红旗,被评为优秀班主任,学生学习成绩优良。通过在教书育人实践中的不断探索和进取,班级管理工作跃上了新台阶。

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