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14-15-2白山镇中留守儿童之家工作规划

时间:2015-03-01 10:21 来源: 作者:白山镇中 点击:
核心提示:14-15-2 白山镇中留守儿童之家工作规划 一、指导思想 为认真落实上级有关留守儿童教育的相关文件精神,结合我校创建市“新优质学校”的契机,打造我校在留守儿童教育方面的特色, 为给迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”提供服务和帮助,关注

14-15-2白山镇中留守儿童之家工作规划

一、指导思想

为认真落实上级有关留守儿童教育的相关文件精神,结合我校创建市“新优质学校”的契机,打造我校在留守儿童教育方面的特色,为给迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”提供服务和帮助,关注留守儿童的健康成长,丰富留守儿童的校园文化生活更好地培养、发展学生的个性特长,提高综合素质,培养集体荣誉感,让每个孩子在活动中寻找快乐、培养自信、得到进步,营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围。

二、活动主题

快乐  自强  自立  进步  和谐

三、活动解决的主要问题

1、学业失教:部分留守学生不能很好完成学业,学习习惯差。

2、心理失衡:留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题:抱怨、自卑、骄横、、焦虑,有的甚至沉迷网吧,行为失控、如校园暴力等恶劣行为。

3、亲情失落:留守儿童感到亲情失落和孤独,非常想得到父母、老师、同学的关爱。

4、安全失保:由于缺少亲人的照料,留守儿童在生活中存在着严重的安全隐患问题(如生活安全问题、煤气、火、开水、电)人身安全(上、放学)

5、由于少数留守家庭中的孩子父母不在身边,孩子的独立生活能力强,比起一般儿童,他们对父母少有依赖性,因为少数留守儿童承担生活劳动量超出了范围,对身心健康不利。

四、活动具体安排:

1、家校联系活动

1)班主任做好留守儿童家访工作,填写留守儿童登记表。   

2)组织留守儿童向父母写信,汇报自己的学习和生活情况   
    2
、留守儿童资料整理
   
1)落实教师、非留守儿童结对帮扶人员。

2)帮扶人员做好谈心记录、家访记录。
    3
、留守儿童互助交流联谊活动
   
1)协调安排爱心人士与我校留守儿童进行面对面交流联谊。
   
2)留守儿童作客本班同学家庭“一日亲”活动。

3)心理辅导老师针对“留守儿童心理健康”进行专题讲座。

4、留守儿童健身文娱活动
   
1)开展“同伴互助我能行”拔河比赛。   

2)开展合肥“工业一日游” 远足活动,进行体育健身活动。

5、我能行成长教育活动
   
1)通过家访了解留守儿童在家自理生活情况。
   
2)开展学校留守儿童自理生活能力比赛。

6、留守儿童能力展示活动
   
1)开展“留守儿童亲情书信”征文活动。  

2)开展检验留守儿童读书效果的“我最喜爱的一本书”演讲比赛。

7、爱心资助活动

1)学校提取部分资金为留守儿童购置图书、报刊、文体器材。

2)学校提取部分资金为留守儿童购买“爱心书包”一只。

                                               2015.2.28

(责任编辑:汪万娟)

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